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考察南菁高级中学和苏州中学的见闻及思考

时间:2018/3/19 8:31:18 点击:

  核心提示:2018年1月下旬,学校安排由我带队随同学校的八位教师赴江苏考察调研,深入南菁高级中学和苏州中学等进行考察学习。...

考察归来话收获

——考察南菁高级中学和苏州中学的见闻及思考

 

20181月下旬,学校安排由我带队随同学校的八位教师赴江苏考察调研,深入南菁高级中学和苏州中学等进行考察学习。此行遇到当地十年一遇的暴雪天气,对考察学习造成一定影响,幸好有惊无险,一路平安顺利,收获颇丰。现将自己的见闻及思考与大家分享如下。

(一)南菁高级中学见闻

考察的第一站是江苏省南菁高级中学。说实话,这个学校的校名此前从未听说过,想象中就是一所不错的高中而已,而深入其中才发现大有故事。

南菁高级中学,地处江阴市,是江苏省首批通过验收的国家级示范高级中学,是当地最好的一所中学,有136年的校史。我们参观的新校址占地三百多亩,2009年建成并启用。刚进学校,热情好客的周副书记就带领校办主任及寇永升等老师迎了上来,给我们介绍学校的历史、建筑、发展状况等。该校园呈三角形,依一座小山而建,门前有一条清澈的小溪流过,依山傍水的校园顿时显出灵气。校园设计现代超前,打破常规思维,比如建筑高度不局限于六层,建有钟楼,可谓融古建、园林、现代建筑于一体,美观而实用。学校现有高中三个年级四十五个班,教职工200余名。每班人数不超过50人,每个年级有一栋楼,还预留一栋楼作为备用楼,用于考试、学生选修课、社团活动等等。

一堂数学课。进校后,校方安排我们到高一年级14班听一堂数学课。上课的是一位三十多岁的女老师,上的是复习课,主要讲评学生试卷,大部分内容涉及高一选修四向量方面的知识。我开始有些疑惑,为什么有些同学在听课,而有些好像并没听课,而是低着头干自己的事,这到底是怎么回事。寇老师看到我们的疑惑,便解释说这其实也是他们学校的特色。老师讲试卷,是讲学生试卷中的普遍性错误和问题,而有些学生可能没出错,已经弄懂了,那完全没必要听,可以继续完成自己的作业或者练习。同行的我校数学学科委员廖老师,听课后却道出了本节课的亮点。他说这节课是一节常规课,内容难度很大,老师之前认真批阅了试卷,归纳出了学生答卷中的问题,这是一件工作量大而且非常辛苦的事,讲评有很强的针对性,就是解决问题,有利于学生成绩的提高。

寇永升老师。寇老师作为学校代表,负责全程接待我们。他是甘肃嘉峪关人,语文高级教师。大学毕业后,在嘉峪关工作十余年,后应聘到无锡市锡山高级中学任教。2017年上半年,因在一次做学术报告中被南菁高级中学校长杨培明及学科代表赏识,9月,就被江阴市以人才引进方式挖到该校,市政府给了他四十万安家费,以每平米四千多元的成本价给了他一套一百多平方米的房子,而当地当时房价在每平方米两万元左右。由此可见,当地政府对教育发展是多么重视和支持。寇老师说,当老师一定不要忘了自己的本业,上好课,当一名好老师;记好教育随笔,有自己的教科研成果;牢记使命,尽教育人应尽的责任,这样做,永远都不会吃亏。他说,2014年他被派到延安市支教,当时写了近八十万字的调研报告,分析了延安地区的教育现状和解决方案,所著的书《理念—延安支教纪实》,受到两地主管部门的高度肯定。他还免费为陕西很多学校做过报告,分享感悟,为语文学科建设尽自己微薄之力。在他看来,西安民办教育高度发达,在全国都是特例,这破坏了教育平衡,带了不好的头。在江苏苏南地区,没有一所民办学校,苏北才有部分民办学校,而最好的学校都是公办学校。他现在虽然身在江苏,但心里时刻都牵挂着西部教育的发展,只要是西部省份来的考察团,他都会尽最大努力联系考察学校,安排考察内容,为大家服务,他幽默地自封为西北驻江苏办事处主任兼干事。

沈鹏、顾明远博物馆。沈鹏和顾明远两位先生是该校同班同桌的毕业生,48届校友,曾被美传为一条长凳上出来的两位名家。一位是全国政协委员、中国文联副主席、中国书法家协会代主席、中国美术出版总社顾问以及《中国书画》主编等。另外一位是中国教育学会会长、教育家等。沈鹏先生为母校投资捐赠了一座艺术馆,总建筑面积3000多平方米,据说捐出了平生收藏的约三分之一的藏品、个人作品、荣誉证书等。展厅中有齐白石的芋叶图、康有为的海慧寺、启功的作品等,有自己的大量作品,还有收藏的帛画、陶器、瓷器、文房四宝等,共180余件,真可谓价值连城。顾明远先生为学校捐赠了自己大量的藏书、藏品、作品,建立了“明远书屋”,其中两大架木柜里,存放着成套的线装古书,有《朱子大全》《三希堂法帖》《十三经注疏》《杜诗祥注》等等,非常珍贵。

两千万教育发展基金。据寇老师讲,他的工资每月大约一万一千多元,除此之外还有两项奖励,一是年终奖,另一个是高考奖,每年大约两万元左右。奖金出自校友、社会各界捐赠的两千万元基金的利息收益。江浙一带捐资兴学的风气盛行,尊师重教成为社会风尚,值得各地学习。

校园美观,有自己的课堂特色,重视人才引进,校友杰出,教育资金雄厚,这便是南菁高级中学给我们留下的印象。

(二)苏州中学见闻

考察的第二站是苏州中学。由于遇上了十年一遇的暴雪,江苏给中小幼学校都放了假,一是为了减轻交通压力,二是为了防止交通事故对学生造成伤害。老师学生都放了假,我们就只能自己参观校园了。用沙涛副校长的话说,“苏中是牛校,光院士就出了五六十个”。

苏州中学1997年通过江苏省首批国家级示范校验收,其校史可追溯至公元1035年,北宋政治家、文学家范仲淹创办苏州府学,后一直办学至今,校址始终未变,格局基本保存,这在中外教育史上都不多见。近千年的创办历史,使苏州中学既充满传奇又富有活力。自1904年改办新学以来,国学大师罗振玉、王国维、钱穆,语言学大师吕叔湘,美术大师颜文樑,史学大师吕思勉,地理学家胡焕庸,教育家孙起孟等都曾在苏中执教,蔡元培、胡适等名家亦曾到苏中讲学、授课。该校还培养出了叶圣陶、顾颉刚、胡绳、匡亚明、吴作人、陆文夫等大师名家,体育官员袁伟民也毕业自该校,杰出校友更有诺贝尔物理学奖获得者李政道和钱伟长等大腕。江苏省语文特级教师、全国中学语文教学首批学术领军人物、全国优秀语文教师黄厚江在该校任副校长。现在的校园占地近一百四十亩,有学生三千人左右。胡绳为学校东门题写了校名“江苏省苏州中学”。

园林式校园。进入校园,就是进入了公园。校园总体来看是南北走向,美丽多姿,古木参天,众多教学用房掩映在葱茏林木的怀抱之中。学校东门口有范仲淹的石质等身雕像一座,后面是行政楼。行政楼南侧是一片树林,长着高大的香樟树和其他古树。树林东侧是碑刻长廊,南侧是府学亭和尊经阁,西侧是碧霞池。再往南侧,一边是泮池,泮池上还有一座古石桥,池边栽满了红梅树,皑皑白雪下露出点点红梅,形成一幅幅优美画卷。另一边是教学辅助区,有食堂、公寓、操场等。道山位于学校的中心地带,南侧是碧霞池,北侧是春雨池。春雨池中数只野鸭在大雪中戏水,惹来众多师生观望。池边的黄色腊梅正在绽放,但被白雪覆盖,向下只露出黄色的喇叭口,屈曲盘旋的虬枝在白雪的压迫下,似一幅山水画,美不胜收。教学区环绕着中心地带的道山,位于碧霞池、春雨池两侧,主要包括西白楼、东白楼、东红楼、西红楼。学校的标志性建筑红楼前有座智德之门,别具风格。整个校区给人留下异常厚重的感觉。

领先的场馆设施。“尊经阁”曾经是府学藏经楼、文庙的重要组成部分,现在是学校的校史馆,这么牛的校史馆在国内很可能是独一无二的。“来秀坊”乍一看去,是和丝绸有关的工作作坊,其实不然,是一座可容纳近千人的报告厅,经常举办一些演出和报告等。“体育馆”三个字是校友袁伟民题写。“梦工厂”是学校培养创新人才的基地。“量子馆”是北京大学量子电子研究所在苏州中学设立的基地。“实验楼”三个大字是钱伟长校友题写,全称是江苏省苏州中学伟长实验部。紫阳楼、东红楼、西红楼等构成教学区。这样的场馆设施,真是让人羡慕。在这所学校别说教书、学习的师生,就是校工,都是幸福的。

历史悠久,人才辈出,园林式校园,场馆设施先进,这是苏州中学给我们的印象。

(三)考察后的思考

回味考察过的两所学校,不禁反思,是什么因素成就了他们?是千古流传的江南尚学之风,是当地发达的经济支撑,是政府对教育的大力支持,是教育主管部门的正确领导,是当地群众发自肺腑的尊师重教习俗,是教育工作者的爱岗敬业推动,是学生我要学习知识的自主求学渴望,抑或其他。

教育从来不是一件简单的事,复旦大学的创始人马相伯曾说:“我是一条狗,叫了一百年,也没有把中国叫醒。”那时的中国积贫积弱,容不下一张课桌,马老先生怎可能凭一己之力扭转乾坤。而现在,关注教育的人似乎越来越多了,说三道四的人也多了,聊起教育,似乎个个都是专家,谁都能说,谁都敢说,谁都会说。说得越多,也就离初衷越来越远了。个人比较欣赏德国一位哲学家说过的话:教育是什么?教育是一棵树摇动另一棵树;一片云推动另一片云;一个心灵唤醒另一个心灵。喝一杯浓汤,都需要文火,慢炖,而我们,包括所有人,对待教育,似乎都太心急了。

师者,所以传道、授业、解惑也。作为教育人,本业始终不能忘。高考改革不管怎么改,学校毕竟是育人场所,是培养人才的地方,只要不忘初心,牢记使命,砥砺前行,相信高考改革我们定能从容应对,我们的教育也能越办越好。

 

 

                                 

                            

作者:李 勇 来源:
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