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且学且思,提升综合素养

时间:2018/5/31 11:07:35 点击:

  核心提示:2018年5月30日下午,我校教务处主任王岚为宜君县高级中学第五批跟岗教师做了一场题为“课堂教学设计与案例”的报告,报告会在图书科技楼二楼会议室举行。报告会上,王岚主任重点围绕“教师如何制作优秀的教学...


2018530日下午,我校教务处主任王岚为宜君县高级中学第五批跟岗教师做了一场题为“课堂教学设计与案例”的报告,报告会在图书科技楼二楼会议室举行。

报告会上,王岚主任重点围绕“教师如何制作优秀的教学设计”这一问题,结合生动的案例对大家进行了全面、科学的指导。她认为,教学设计的内涵就是应用系统方法分析研究教学的问题和需求,确定解决的策略,规划教师和学生的教与学的过程。分析教学问题,确立解决方法,目的是要使教学过程最优化。


接着,王岚主任结合自己多年来积累的教学经验,并结合生动、优秀的教学案例从课堂教学设计的目的、课堂教学设计的内容、课堂教学设计的环节、教学过程的设计、课堂教学媒体的恰当使用等诸多方面向大家做了进一步的指导。她强调,教师心中要有课标,要对整个课程内容有一个全面宏观的认识,吃透教材内容,只有这样才能真正制作出优秀的教学设计,课堂教学过程才会真正有效,进而高效。


最后,关于课堂教学方法的选用问题,王岚主任将传统常用的讲授式方法与现代流行倡导的合作学习、探究学习、研究性学习方式进行了深入的比较,谈了自己的独特认识。她认为,教师应根据自己的学科特点,教学风格,学生实际,灵活选用合适的教学方式,她认为,合适的才是最好的。

这次报告会让大家对如何制作规范、优秀的教学设计有了更加深入的认识,这也必将有助于提升跟岗教师的思想认识水平,进而内化为能力,提高业务水平。

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